¿Prohibir o integrar? La gran pregunta educativa sobre la Inteligencia Artificial ¿Prohibir o integrar? La gran pregunta educativa sobre la Inteligencia Artificial Cada vez que un estudiante usa ChatGPT para resolver un problema o generar un texto, surge la misma duda entre educadores: ¿estamos haciendo bien en permitirlo? La tentación de prohibir lo que no entendemos completamente es comprensible, pero ¿es la solución? Quizás, en lugar de vetar, deberíamos iluminar . El velo de la "magia" negra Para muchos estudiantes, la IA es una caja mágica: escribes un comando y obtienes un resultado, a veces brillante, otras veces disparatado. El primer paso crucial es desmitificarla . Debemos mostrarles que lo que parece magia es, en realidad, un complejo entramado de algoritmos que identifican y replican patrones a partir de inmensos volúmenes de datos. La clave está en hacerles ver la diferencia fundamental: una IA procesa información; un humano piensa, siente, cu...